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Projeto da EDP instala energia solar em escolas do Rio Grande do Norte, reduzindo despesas públicas e fortalecendo a educação sustentável com benefícios diretos para estudantes e comunidades locais.
A EDP concluiu a implantação de um projeto que leva energia solar a escolas públicas do Rio Grande do Norte, combinando geração renovável com ações de educação sustentável e inclusão social. Segundo publicação feita pela própria EDP nesta quarta-feira (25), a iniciativa faz parte do programa Mulheres Mil e recebeu investimento aproximado de R$ 270 mil, com instalação de sistemas fotovoltaicos em quatro instituições de ensino localizadas nos municípios de Lajes, Pedro Avelino, Caiçara do Rio do Vento e Pedra Preta.
Iniciativa da EDP trará economia de 50% para as unidades
Os sistemas estão em funcionamento desde dezembro de 2025 e possuem capacidade total instalada de 49 kWp, com mais de 30 placas solares distribuídas entre as unidades participantes. A expectativa é que a geração própria permita uma economia de aproximadamente 50% nas contas de energia elétrica dessas instituições.
A economia obtida será direcionada para Fundos Educacionais Municipais, criados e aprovados pelas câmaras locais. Esses recursos poderão ser utilizados em melhorias estruturais e pedagógicas em outras instituições da rede pública, ampliando os benefícios para além das unidades contempladas inicialmente.
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Além da geração renovável, o projeto também inclui capacitação profissional de mulheres em situação de vulnerabilidade social, fortalecendo o desenvolvimento local e ampliando oportunidades de trabalho no setor energético.
Energia solar nas escolas transforma gastos públicos em investimento educacional
A implantação da energia solar nas escolas do Rio Grande do Norte representa uma estratégia concreta de redução de custos públicos aliada à educação sustentável, iniciativa conduzida pela EDP em parceria com o Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN).
As quatro instituições atendidas pelo projeto somam cerca de 1.100 alunos, incluindo estudantes da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. As unidades participantes são:
- Escola Municipal Centro Educacional Rio dos Ventos – Caiçara do Rio do Vento
- Escola Municipal João Bandeira Sobrinho – Pedra Preta
- Escola Municipal Raimundo Cavalcanti – Pedro Avelino
- Escola Municipal Doutor Eloy de Souza – Lajes
A seleção foi realizada pelo IFRN com base em critérios técnicos e sociais. Entre os fatores analisados estavam o grau de vulnerabilidade das comunidades atendidas, o número de estudantes e o peso das contas de energia nos orçamentos escolares.
As instituições estão localizadas no entorno do complexo Monte Verde, área onde a empresa mantém geração eólica e solar. A proximidade facilita a integração entre produção de energia e ações sociais nas comunidades vizinhas.
Projeto Mulheres Mil une EDP e educação sustentável com geração renovável
O projeto desenvolvido pela EDP utiliza a energia solar como ferramenta para fortalecer a educação sustentável em escolas do Rio Grande do Norte, indo além da simples instalação de sistemas fotovoltaicos.
Os sistemas instalados somam 49 kWp de potência, com mais de 30 placas solares, o que permite uma produção energética capaz de reduzir significativamente os custos operacionais das instituições participantes.
A estimativa de economia de aproximadamente 50% na conta de energia representa um alívio importante para os orçamentos municipais. Em vez de permanecerem comprometidos com despesas fixas de eletricidade, esses recursos poderão ser direcionados para ações educacionais.
Os Fundos Educacionais Municipais criados para receber a economia financeira foram aprovados pelas câmaras municipais. A medida permite que os valores economizados sejam aplicados em melhorias estruturais, aquisição de materiais didáticos e investimentos pedagógicos em outras escolas das redes locais.
Esse modelo cria um efeito multiplicador, em que a geração de energia limpa beneficia não apenas as instituições que receberam os sistemas solares, mas também outras unidades educacionais.
Capacitação profissional da EDP amplia impacto social da energia solar nas escolas
A iniciativa da EDP envolvendo energia solar nas escolas do Rio Grande do Norte também inclui ações diretas de educação sustentável voltadas para o desenvolvimento profissional.
Ao todo, 29 mulheres em situação de vulnerabilidade social participaram de um curso de qualificação técnica em instalação e manutenção de sistemas fotovoltaicos. A formação ocorreu entre junho e setembro de 2025, com aulas realizadas no Instituto Federal do Rio Grande do Norte.
A formatura aconteceu em novembro de 2025, consolidando o processo de capacitação. Durante o treinamento, as participantes tiveram contato com atividades práticas e participaram de algumas etapas da instalação dos sistemas solares nas quatro escolas públicas envolvidas.
A qualificação técnica aumenta as possibilidades de inserção no mercado de trabalho, especialmente em um setor que cresce rapidamente no Brasil. O acesso à formação profissional também contribui para reduzir desigualdades socioeconômicas e ampliar oportunidades para grupos historicamente sub-representados.
Além de beneficiar diretamente as participantes, a iniciativa contribui para formar mão de obra qualificada na área de energias renováveis, fortalecendo a economia local.
Economia energética fortalece escolas e comunidades locais
O uso da energia solar nas escolas do Rio Grande do Norte apoiadas pela EDP mostra como a educação sustentável pode gerar benefícios econômicos e sociais simultaneamente.
A economia estimada de 50% nas contas de eletricidade representa um impacto relevante para os orçamentos municipais, especialmente em cidades de pequeno porte. A redução de despesas fixas permite que gestores públicos direcionem recursos para prioridades educacionais.
Entre os investimentos possíveis com os valores economizados estão:
- Reformas e melhorias estruturais
- Aquisição de equipamentos escolares
- Ampliação de atividades pedagógicas
- Compra de materiais didáticos
- Modernização de infraestrutura
Além dos benefícios financeiros, a adoção de energia renovável também reduz o impacto ambiental das atividades escolares. A geração fotovoltaica não emite poluentes durante a produção de eletricidade, contribuindo para a redução das emissões de gases de efeito estufa.
Outro efeito importante é o caráter educativo do projeto. A presença de sistemas solares nas escolas permite que professores utilizem a tecnologia como ferramenta didática, aproximando os alunos de temas relacionados à sustentabilidade e à transição energética.
Energia solar e educação sustentável apontam caminho para o futuro das escolas públicas
A experiência conduzida pela EDP com energia solar em escolas do Rio Grande do Norte demonstra que a educação sustentável pode se tornar um elemento estratégico para o desenvolvimento do ensino público.
O projeto mostra que a adoção de tecnologias renováveis pode gerar benefícios concretos e mensuráveis, incluindo economia financeira, desenvolvimento social e capacitação profissional. A instalação dos sistemas solares representa um investimento inicial relativamente pequeno diante dos benefícios de longo prazo.
Com investimento de R$ 270 mil, o projeto conseguiu implantar sistemas com 49 kWp de potência instalada, beneficiar cerca de 1.100 estudantes e formar 29 profissionais com capacitação técnica na área de energia solar.
A iniciativa também evidencia o potencial de replicação em outras regiões brasileiras. Municípios que enfrentam dificuldades orçamentárias podem utilizar projetos semelhantes para reduzir gastos com eletricidade e ampliar investimentos educacionais.
Ao integrar geração renovável, inclusão social e melhoria do ensino público, o projeto mostra que a energia limpa pode ser uma ferramenta prática de transformação social. A combinação entre redução de custos e desenvolvimento educacional reforça a importância de iniciativas que conectam sustentabilidade e políticas públicas.
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