Inglês 
Espanhol 
5 min de leitura 
0 comentários 
Formação gratuita do Ifes apresenta abordagem atual de avaliação educacional e oferece acesso flexível até 2025.
O Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) está com inscrições abertas para o curso on-line gratuito “Estratégias de Avaliação”, voltado a quem deseja atualizar a prática avaliativa em diferentes contextos educacionais.
A formação, ofertada na modalidade a distância e com carga horária de 40 horas, propõe uma visão de avaliação para além da simples atribuição de notas e incentiva o uso de estratégias formativas alinhadas às demandas atuais das escolas e instituições de ensino.
Avaliação educacional e aprendizagem contínua
Em vez de tratar a avaliação apenas como etapa final, o curso apresenta a prática avaliativa como processo contínuo de acompanhamento da aprendizagem.
-
A Fiocruz abriu 30 mil vagas em um curso gratuito online sobre saúde mental no trabalho, com certificado e inscrição pelo Campus Virtual, sem prova de seleção
-
A FGV liberou 216 cursos gratuitos online com certificado e acesso imediato, sem processo seletivo e sem prazo, em áreas como administração, marketing e Inteligência Artificial
-
Últimos dias: o IFRS está com mais de 200 cursos gratuitos de educação a distância e com certificado, e as inscrições vão só até 30 de junho
-
Fiocruz convoca para cursos de Especialização EAD e oferece 400 vagas gratuitas em todo o Brasil; formação tem até 668 horas, polos presenciais em vários estados e seleção sem cobrança de taxa de inscrição.
Ao longo dos módulos, o participante é convidado a analisar teorias, instrumentos e estratégias que ajudam a identificar dificuldades, ajustar intervenções pedagógicas e fortalecer o protagonismo dos estudantes.
A proposta pedagógica busca aproximar conceitos teóricos de situações concretas de sala de aula, incentivando o uso de avaliações diagnósticas, formativas e somativas de maneira integrada.
A ideia central é que o cursista compreenda a avaliação como recurso para tomada de decisão e planejamento, e não apenas como registro de desempenho ao final de um período letivo.
Estrutura e recursos do curso EAD
A formação é ofertada em formato autoinstrucional, o que significa que o próprio cursista organiza o ritmo de estudo, sem necessidade de encontros ao vivo.
Os conteúdos são disponibilizados em ambiente virtual, com acesso a vídeos, textos explicativos, materiais de apoio e questionários on-line, permitindo retomadas sempre que necessário.
Além dos recursos de estudo, o curso prevê espaço para interação em fórum de discussões.
Nessa área, participantes podem compartilhar experiências, levantar dúvidas e trocar exemplos de práticas avaliativas, o que amplia o repertório e aproxima profissionais de diferentes redes e níveis de ensino.
O acesso ao material permanece disponível durante todo o período de oferta, com prazo estendido até o fim de 2025, o que facilita a organização para quem precisa conciliar trabalho, estudos e outras atividades.
Dentro desse intervalo, o cursista pode avançar pelos módulos de acordo com sua disponibilidade e retornar aos conteúdos sempre que considerar necessário para revisar conceitos ou refazer atividades.
Conteúdos da formação de 40 horas
Ao longo das 40 horas de carga horária, o programa reúne temas considerados fundamentais para quem atua ou pretende atuar na educação.
Entre os eixos trabalhados estão concepções contemporâneas de avaliação, finalidades da avaliação no processo educativo, uso de instrumentos variados e elaboração de critérios mais claros e transparentes.
Os conteúdos buscam articular teoria e prática, abordando desde fundamentos conceituais até exemplos de estratégias aplicáveis no cotidiano.
São discutidas formas de usar avaliações para identificar necessidades de intervenção pedagógica, caminhos para construir devolutivas mais qualificadas e alternativas para reduzir o foco exclusivo em provas tradicionais.
Outro ponto enfatizado é a importância da coerência entre objetivos de aprendizagem, metodologias utilizadas e instrumentos de avaliação.
Essa articulação é apresentada como condição para que o processo avaliativo cumpra o papel de apoiar o desenvolvimento dos estudantes e orientar o trabalho docente ao longo do percurso formativo.
Público-alvo e acessibilidade
Embora seja especialmente relevante para quem já atua em contextos educativos, o curso é aberto a um público bastante diverso.
Podem se inscrever docentes da Educação Básica e do Ensino Superior, profissionais de apoio pedagógico, gestores escolares, estudantes de graduação e pós-graduação da área de educação, além de interessados em geral.
Não há requisito mínimo de escolaridade para participação.
Essa ausência de pré-requisito amplia o alcance da formação e permite que profissionais em diferentes momentos da carreira, bem como estudantes iniciantes, tenham contato com uma abordagem mais atualizada sobre o tema.
Para quem já acumula experiência em sala de aula, o curso pode funcionar como espaço de sistematização e atualização de saberes.
Para iniciantes, funciona como introdução estruturada às principais discussões sobre avaliação educacional.
Em ambos os casos, a proposta é fortalecer práticas mais alinhadas às políticas contemporâneas de qualidade da educação.
Critérios de avaliação e certificação
Mesmo sendo autoinstrucional, o curso prevê atividades avaliativas ao final de cada módulo, realizadas por meio de questionários de múltipla escolha.
Essas tarefas verificam a compreensão dos conteúdos e reforçam os conceitos trabalhados.
Para obter o certificado de conclusão, o participante precisa alcançar aproveitamento mínimo de 60% na soma das atividades ao longo do curso.
Após cumprir a carga horária prevista e atingir o desempenho exigido, o cursista tem o certificado emitido diretamente pelo Ifes, válido como formação continuada ou atualização profissional.
Acesso ao curso e organização dos estudos
Como se trata de um curso ofertado em ambiente virtual de aprendizagem, todo o percurso formativo ocorre on-line, desde a inscrição até a conclusão.
As atividades podem ser realizadas em computador, tablet ou smartphone conectado à internet, o que amplia as possibilidades de participação para quem vive em diferentes regiões do país.
A natureza autoinstrucional permite que cada pessoa organize um cronograma próprio, distribuindo as 40 horas ao longo das semanas de acordo com a rotina de trabalho e de estudos.
Para quem tem menos tempo disponível por dia, é possível avançar em pequenos blocos de conteúdo.
Já aqueles que preferem períodos mais intensos podem concentrar os estudos em determinados dias, desde que concluam as etapas dentro do prazo de oferta.
Ao longo do percurso, recomenda-se que o participante retome os materiais sempre que sentir necessidade de revisar conceitos ou buscar referências para situações concretas de sala de aula.
O ambiente permanece aberto justamente para favorecer esse movimento de consulta contínua.
Como se inscrever no curso on-line gratuito do Ifes
A inscrição para o curso “Estratégias de Avaliação” é feita diretamente no ambiente de cursos abertos do Ifes. Primeiro, o interessado precisa criar um cadastro gratuito na plataforma, informando dados pessoais básicos.
Em seguida, basta localizar o curso pelo nome, realizar a autoinscrição e confirmar o acesso, passando a visualizar imediatamente os módulos, materiais e questionários disponíveis até o fim de 2025, tudo sem cobrança de mensalidade ou taxa de matrícula.
-
-
-
-
-
-
64 pessoas reagiram a isso.