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CREA emite nota de repúdio aos cursos a distância (EaD) de Engenharia

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Escrito por Paulo Nogueira Publicado em 22/11/2019 às 10:50 Atualizado em 22/11/2019 às 11:21

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CREA EAD REPÚDIO ENGENHARIA
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O Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Mato Grosso do Sul (Crea-MS), emitiu nota de repúdio aos cursos na modalidade Ensino a Distância (EaD).

Nesta segunda-feira, 18 de novembro, o Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Mato Grosso do Sul (Crea-MS) emitiu uma nota de repúdio aos cursos na modalidade Ensino a Distância (EaD), para graduação na área das Engenharias, Agronomia e Geociências no estado de Mato Grosso do Sul. Guedes encaminha PEC ao Congresso para tentar extinguir de uma vez por todas a obrigatoriedade de inscrição dos trabalhadores nos conselhos profissionais de classe.

O Conselho se posicionou contrário à oferta de cursos na modalidade EaD, e externou preocupação com a expansão dos cursos híbridos, que não têm respeitado o limite de até 20% (vinte por cento) da carga horária total do curso.

Como formar profissionais nas áreas das Engenharias, Agronomia e Geociências a distância?

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Graduação em Engenharias, Agronomia e Geociências a formação profissional exige desenvolvimento de habilidades técnicas desde o início do processo de formação.

O futuro profissional precisa vivenciar transformação e amadurecimento orientados e progressivos, para estabelecer forte relação técnico-cientifica até estar pronto para o mundo profissional.

A importância do relacionamento interpessoal e técnico-cientifico implica no desenvolvimento de competências e habilidades necessárias à formação profissional, e que norteiam atividades práticas em laboratórios de diversos cenários, além de treinamento para a utilização de todos os métodos, técnicas, recursos e intervenções que envolvem as diversas áreas de atuação dos profissionais regidos pelo Sistema Confea/Crea, tão essenciais ao processo da promoção e desenvolvimento tecnológico de nossa nação.

Engenharia é a profissão em que se adquire e se aplicam conhecimentos matemáticos e técnicos na criação, aperfeiçoamento e implementação de utilidades que realizem uma função ou objetivo. Competências estas que necessitam das atividades práticas e teóricas presenciais.

Outros Conselhos Profissionais, como o de Fisioterapia (Crefito), de Arquitetura (CAU), de Medicina (CRM), de Direito (OAB), dentre outros, também já se manifestaram contrários à autorização de cursos, em suas áreas formativas, ministrados totalmente na modalidade EaD.

O MEC não tenha o mesmo entendimento, porém os Conselhos alegam possíveis prejuízos que tais cursos podem oferecer à qualidade da formação de seus profissionais, bem como pelos riscos que estes profissionais possam causar à sociedade, imediato, a médio e a longo prazo, refletindo uma formação inadequada e sem integração ensino/serviço/comunidade.

“Desta forma, o Crea-MS se manifesta pública e expressamente contrário à oferta de curso de graduação na modalidade EaD para Engenharia, Agronomia e Geociências em Mato Grosso do Sul e em todo território nacional, posto que a modalidade a distância é incompatível com essas profissões de forma a garantir atendimento seguro e de qualidade à população de acordo com a dignidade das nossas profissões.”, disse em nota o Conselho.

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Paulo Nogueira

Técnico em Elétrica desde 2008, formado pelo Instituto Federal Fluminense (IFF), antigo CEFET, uma das mais tradicionais instituições de ensino técnico do Brasil. Atuou por diversos anos nas áreas de petróleo e gás offshore, energia e construção, experiência que hoje aplica na produção de conteúdo especializado sobre o setor energético. Com mais de 8 mil publicações em revistas e portais online, dedica-se à cobertura do mercado de trabalho, petróleo e gás, energia, economia, renováveis e empreendedorismo. Para dúvidas, sugestões ou correções, entre em contato pelo e-mail paulohsnogueira@gmail.com. Este canal não recebe currículos.

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