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Curso gratuito do MEC oferece formação online em ciência de dados e visualização da informação para gestores escolares, com 40 horas de duração e certificação gratuita após conclusão e aproveitamento mínimo exigido.
O Ministério da Educação abriu inscrições para o curso gratuito e totalmente online “Ciência de Dados e Visualização da Informação na Educação para Gestores”, ofertado no âmbito da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, em parceria com a Fundação Telefônica Vivo.
São 4.271 vagas para profissionais de gestão escolar de todo o país, com certificação digital ao final para quem atingir o desempenho mínimo exigido.
Formação em dados para decisões na escola
Com carga horária de 40 horas, a trilha cobre conceitos fundamentais de ciência de dados aplicados à gestão educacional, desde coleta e organização de informações até a criação de visualizações e narrativas que apoiam a tomada de decisão.
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A proposta é desenvolver competências para ler indicadores, transformar bases em painéis objetivos e comunicar resultados de maneira clara à comunidade escolar.
Conteúdo programático e estrutura
O percurso formativo está dividido em quatro eixos que se complementam.
O primeiro apresenta os fundamentos da ciência de dados na gestão escolar, com noções de qualidade da informação, preparação de bases e ética no uso de dados.
Em seguida, o participante avança para coleta e análise de dados educacionais, trabalhando métricas como fluxo, rendimento, frequência e avaliações internas.
Na sequência, o foco recai sobre visualização de dados para decisão, explorando princípios de design da informação e boas práticas para construir gráficos que expressem tendências e alertas com precisão.
Por fim, o módulo de storytelling com dados integra evidências e contexto para narrativas de gestão, úteis em relatórios de prestação de contas, reuniões pedagógicas e planejamento.
Ao término, há avaliação final para verificação das aprendizagens ao longo do curso.
Público-alvo e formato
A formação é autoformativa e voltada a gestores escolares da educação básica de qualquer rede e estado.
Como o curso é 100% online, cada participante acessa o conteúdo no próprio ritmo, com materiais digitais e atividades avaliativas no ambiente de aprendizagem.
Uma vez inscrito, o aluno pode iniciar imediatamente e precisa cumprir os conteúdos e avaliações dentro do prazo mínimo estabelecido antes da certificação.
Certificação e critérios de aprovação
Ao completar as atividades e alcançar nota igual ou superior a 7, o estudante obtém certificado gratuito emitido ao final da trilha.
A certificação atesta a carga horária cursada e o aproveitamento, podendo ser utilizada para fins de evolução funcional conforme as regras locais de cada rede de ensino.
O desenho da formação privilegia atividades práticas, voltadas à leitura de indicadores e comunicação de resultados, a fim de que o cursista comprove domínio dos temas essenciais.
Vagas, calendário e preenchimento
As 4.271 vagas serão preenchidas por ordem de inscrição.
As inscrições permanecem abertas até a data-limite informada pela plataforma da iniciativa ou até o esgotamento das vagas disponíveis.
Em lançamentos recentes, a Estratégia de Escolas Conectadas tem divulgado cronogramas com janelas de inscrição definidas por curso e turmas, o que reforça a orientação para que os interessados se inscrevam o quanto antes para garantir a participação.
Por que a pauta de dados ganhou espaço na gestão
A ampliação de cursos voltados ao uso de dados na educação acompanha o avanço de políticas públicas para conectividade e transformação digital nas escolas.
A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas integra iniciativas para universalizar o acesso à internet com qualidade e promover o uso pedagógico da tecnologia, o que inclui a formação continuada de gestores e docentes.
Ao aprimorar a capacidade de coletar, analisar e visualizar dados, redes e escolas ganham ferramentas para enfrentar desafios como evasão, defasagem idade-série e planejamento orçamentário.
O que o cursista aprende na prática
Ao longo das 40 horas, o participante exercita a montagem de painéis e gráficos alinhados a perguntas de gestão, aprende a interpretar indicadores de aprendizagem e permanência e treina a comunicação de evidências em relatórios objetivos.
Além disso, a trilha discute noções de governança e ética de dados para evitar vieses e garantir privacidade, tema central em ambientes escolares.
A expectativa é que, ao final, o gestor domine um repertório de técnicas para embasar decisões cotidianas, desde o acompanhamento de metas do plano pedagógico até o planejamento de intervenções direcionadas.
Quem pode participar e como se preparar
O curso é recomendado a diretores, vice-diretores, coordenadores pedagógicos e técnicos de secretarias que atuam na educação básica.
Não há exigência de formação prévia em estatística ou programação; ainda assim, leitura atenta das orientações, organização do tempo e familiaridade com planilhas e gráficos ajudam no desempenho.
Como a avaliação exige mínimo de 70% de acertos (nota 7), vale planejar um cronograma de estudo que distribua o conteúdo em blocos curtos e frequentes, priorizando os exercícios de fixação a cada módulo.
O curso pode fortalecer a gestão na sua rede?
Com vínculos entre dados, visualização e narrativa, a formação tende a apoiar diagnósticos mais precisos, prestação de contas transparente e decisões pedagógicas mais rápidas.
Em um cenário de metas de aprendizagem e monitoramento de indicadores, como sua escola usa hoje os dados para orientar prioridades e dialogar com a comunidade?
Como se inscrever
As inscrições são feitas de forma online, diretamente na plataforma da iniciativa responsável pela oferta no âmbito da Estratégia de Escolas Conectadas.
O acesso ao conteúdo é liberado após a inscrição, e as vagas são preenchidas por ordem de chegada.
Recomenda-se realizar a inscrição o quanto antes para não ficar de fora das 4.271 vagas disponíveis e acompanhar o calendário informado no ambiente do curso para cumprir os prazos de estudo e avaliação.
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