Faça um curso gratuito à distância (EAD) na UFMS com certificado, 90 horas aulas com 500 vagas abertas no Mato Grosso do Sul

A UFMS abriu 500 vagas para um curso gratuito e 100% online de AEE, com 90 horas de formação com certificação digital.

A Universidade Federal de Mato Grosso do Sul abriu 500 vagas para o curso gratuito de extensão “Construindo Caminhos: Ações e Desafios do Atendimento Educacional Especializado nos primeiros anos da Educação Básica”.

As inscrições terminam em 19/08/2025, com aulas totalmente online e certificação digital para quem cumprir a carga horária e as atividades obrigatórias. Segundo o edital, o objetivo é fortalecer a prática do Atendimento Educacional Especializado (AEE) nas redes de ensino, com foco nos anos iniciais.

Inscrições: quem pode participar e até quando

O curso é gratuito e voltado a profissionais da educação com ensino superior completo, independentemente da área de formação. No ato da inscrição, o candidato precisa preencher o formulário oficial e concordar com as regras do edital, sendo responsável pela veracidade das informações declaradas. As inscrições ficam abertas até 19 de agosto de 2025, observando o horário oficial de Mato Grosso do Sul.

A seleção respeita a ordem de inscrição e uma lista de prioridades definida pela UFMS. Na prática, isso significa que as vagas são distribuídas primeiro para públicos estratégicos e, somente depois, para os demais perfis elegíveis. Essa regra busca atender a demanda imediata da rede pública e otimizar o impacto do AEE nas escolas.

A divulgação de resultados e comunicações oficiais ocorre pelos canais institucionais da UFMS. O edital também registra o e-mail de contato da equipe do curso para dúvidas, o que facilita o acompanhamento do processo pelos inscritos.

INSCRIÇÕES AQUI: https://faed.ufms.br/editais/2025-417-proece/

Carga horária, cronograma e encontros ao vivo

A formação tem 90 horas e acontece no Ambiente Virtual de Aprendizagem da UFMS. O cronograma prevê início em 01/09/2025, com atividades entre setembro e dezembro. Ao longo do percurso, os participantes devem cumprir tarefas assíncronas na plataforma e participar de momentos síncronos obrigatórios.

Os encontros ao vivo são quinzenais e obrigatórios, realizados às 18h30 no fuso de Mato Grosso do Sul, o que corresponde às 19h30 no horário de Brasília. Além dessas lives regulares, a organização programou palestras de abertura e de encerramento, também online. O modelo combina flexibilidade de estudo e acompanhamento próximo da equipe formadora.

O cronograma oficial, com as etapas de inscrição, divulgação de inscritos e ambientação na plataforma, está descrito no edital. A UFMS ressalta que as comunicações serão publicadas no site institucional, garantindo transparência no processo e previsibilidade para os cursistas.

O que você vai estudar: foco do conteúdo e módulos

O desenho curricular foi estruturado para articular fundamentos, recursos pedagógicos inclusivos e prática. São três módulos:

1. AEE enquanto construção coletiva e participativa;
2. Atividades e recursos didático-pedagógicos inclusivos;
3. Módulo prático de construção de atividades.

A proposta é que o cursista compreenda o AEE como uma ação integrada à escola comum, com ênfase nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Há previsão de atividades avaliativas nos módulos e de uma participação ativa nas discussões e fóruns, aproximando teoria e prática.

Segundo a publicação institucional da Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte, o curso se alinha às políticas de formação continuada e à promoção de práticas inclusivas baseadas em evidências no cotidiano escolar.

Quem tem prioridade e como as vagas são distribuídas

Com 500 vagas disponíveis, a UFMS adota um critério de prioridade para assegurar que o curso atinja públicos-chave. A sequência é a seguinte: gestores de instituições públicas de Mato Grosso do Sul, docentes da rede pública de MS, gestores e docentes de instituições públicas de outros estados, gestores e docentes de instituições privadas e, por fim, demais profissionais da educação que atendam aos requisitos. A ordem de inscrição é determinante dentro de cada grupo.

Esse desenho prioriza a rede pública local como estratégia de impacto imediato sobre a organização do AEE nas escolas do estado. Ao mesmo tempo, contempla profissionais de outras redes e unidades da federação, ampliando o alcance nacional da iniciativa.

Vale lembrar que, para todos os inscritos, o ensino superior completo é requisito obrigatório informado no edital, assim como a necessidade de acesso a computador ou equipamento equivalente e internet para acompanhar as atividades.

Certificação, frequência e condição administrativa do curso

A certificação é digital e fica disponível após o participante cumprir as atividades previstas e atingir pelo menos 75% da carga horária, além de realizar os fóruns obrigatórios. A presença nas lives quinzenais é parte do controle de participação. Esses critérios são essenciais para que a certificação tenha validade acadêmica e formativa.

O edital também traz uma condição administrativa importante: o início do curso está vinculado à publicação do Termo de Execução Descentralizada (TED) entre o Ministério da Educação e a fundação de apoio responsável. A realização das atividades depende da formalização desse instrumento, algo comum em ofertas públicas que envolvem parcerias e execução orçamentária.

Para efeitos de segurança da informação e transparência, a UFMS disponibiliza no documento oficial os dados de autenticação eletrônica e orienta que alterações eventuais serão publicadas por meio de retificações ou avisos. Essa prática reforça a credibilidade do processo.

Por que este curso é oportunidade para quem atua com educação inclusiva

Na prática escolar, o AEE exige planejamento colaborativo, recursos pedagógicos adequados e avaliação contínua do estudante público-alvo da educação especial. Ao concentrar-se nos anos iniciais, a formação ajuda a construir uma base metodológica e institucional para que o aluno tenha atendimento especializado articulado ao ensino comum.

O formato 100% online, com momentos síncronos, favorece a participação de educadores de diferentes regiões e contextos. A combinação de estudos assíncronos com lives promove interação, tira dúvidas e permite alinhar expectativas, sem abrir mão da flexibilidade. Para gestores e docentes que buscam formação continuada com certificação oficial, a proposta reúne qualidade acadêmica e foco em resultados.

Outro diferencial é o módulo prático, que incentiva a construção de atividades e recursos inclusivos. Esse componente pode ser aplicado diretamente em sala de aula, fortalecendo a acessibilidade pedagógica e a colaboração entre profissionais do AEE e professores do ensino comum.

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